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18年18人,日本为啥频获诺奖:一个细节太可怕,看看一万日元大钞上印的是哪个人

时间:2018-10-04 11:23:35  来源:  作者: 国庆长假,“18年18人!日本人频获诺奖!”的新闻震惊了国人。日本京都大学教授本庶佑与其美国同行詹姆斯·艾利森于10月1日共获2018年诺贝尔生理学、医学奖。2000年至今,日本获诺奖的科学家已有18人,相当于一年产一诺主,日本2001年推出的50年内拿30个诺奖的雄心计划正逐渐成为现实。

相比之下,我国2015年才由屠呦呦实现本土中国人在自然科学领域诺奖的零突破,其他领域的得奖更是屈指可数。这种鲜明的差距,引发国人大片唏嘘和感慨。无论是国土面积、GDP、贸易总量还是在国际组织、全球治理中的作用,哪项指标中国不远超日本?可是,为何在知识高峰的攀登之路上,日本人却能往往成为诺奖“黑马”,而以勤奋聪明著称的中国人却屡屡受挫?

国人自有理由不服气。难道我们的孩子没有“赢在起跑线”上?我们的教育不超前?我们的孩子不努力?自小学起,哪个孩子的书包不是沉如石?哪个大城市没有鳞次栉比的学而思等培优机构?敢问哪国有超过中国的激情家长陪读团?再问,欧美日哪国小娃能流利背出两千年前的圣贤诗书?能一秒速算12345679*81的得数?能熟练地运用各种时态完成英文的写作和朗诵?

可是,日本人却声称,“玩”是问鼎诺奖的“原点”。与传统的课堂书本知识灌输不同,日本的小学课程含有大量的亲近自然、培养动手能力、锻炼体格的内容。2008年诺贝尔化学奖获得者下村修就说,“想弄明白水母为什么会发光”,这种对大自然的好奇心是其成为科学“巨匠”的动因。

此外,日本学生还会花大量时间进行体育锻炼和玩乐,打球、赛跑、登山、游泳、跳高样样在行,在飘雪的寒冬孩子们依然穿上统一的制服短裤或裙子去上学。在日本人看来,“日本孩子是风的孩子、雪的孩子”,各种耐寒吃苦训练正是为了锻炼意志。日本这种“尊崇自然”、“慢才是快”的模式,居然让其后代“赢在起跑线”!

看来,重视兴趣和独立思考能力的培养,注重人格和体格基础上的意志训练,很可能是诺奖人才孵化的“原点”! 纯粹的知识灌输,缺乏自然关怀、启智和德育训练,如此的基础教育和人才选拔模式,倒有可能让娃娃输在“起跑线”,遑论诺奖人才的养成!

国人更有理由委屈的是,从古到今,从平民百姓到达官贵人,谁人不晓尊师重教重科研!“为学莫重于尊师”,尊师重教是中华文明的德性精华,历史上既有像孔子这样“弟子三千,圣贤七十二”的流芳圣贤,又有“程门立雪”、“子贡尊师”之类的千古尊师佳话。曲阜孔庙规模大于北京(皇城)孔庙,西汉以来历代帝王不仅不断给孔子加封谥号还多有亲往拜谒。当前,国家政策层面,从小学到大学有严密的教管和评估制度,一直力推杰青、长江、千人资助计划,广泛设立各种名目的科研项目。

那么日本人是如何“尊师重教”的呢?日本除了在日常生活中对知识渊博的人表达最大敬仰外,还很舍得给教学科研人员掏钱。2005年至2015年十年间日本的科研经费平均达其国内生产总值的3%,居发达国家首位,2016年甚至超过美国!即使是在面临经济困难的“失去的二十年”期间,日本也依然确保科研教学的投入。日本的科研申报课题据称是采用课题注册制,无须层层审批,其中重点科研项目经费无上限!科研人员不仅不受不合理的考核指标的干扰,更无无繁琐的发票报销之困扰。即使万一某段时间没产出科研成果也无须担心受冷落或失去饭碗!

相比之下,中国的“尊师重教重科研”并未落到实处,现实中轻待教师和科研的现象比比皆是。勉强维持基本生存的微薄工资、结论导向的项目申报、量化的论文评估指标、苛刻耗时又作用甚微的经费报销,这些急功近利、高成本、“自我内耗”的制度安排,正是引发高等教育科研压抑、“狂躁”、无创新无活力的原因之一。难怪中国的教育家、武汉大学原校长刘道玉疾呼:中国的大学“病”了!相反,日本高度自由、宽松和信任的学术环境,却反而保障学者长期潜心于基础和前沿的研究,大力激发学术科研的创造力和爆发力,最终使诺奖轻松花落“东瀛岛国”。据诺奖委员会的成员透露,今年的诺贝尔奖得主、已年届76岁的本庶佑,在得知自己获奖时表现十分平静,甚至还有些害羞。

与一般国家不同,日本货币最大面额一万日元上的人物不是政治家,而是“日本近代教育之父”福泽谕吉。其在著作《文明论概略》中提到,“人类的学问是日新月异的,昨日之得,可能变成今日之失,往年之是,将变成今年之非。”福泽谕吉在明治维新期间,从思想上率领日本全体国民深刻反思如何赶超西洋文明,力倡要对事物持怀疑态度、努力钻研、求真求实,以求日本文明进步和学术发展。日本当前“井喷式”的诺奖成就,已然将百年前福泽谕吉的呼吁变成现实。

有望问鼎世界第一大经济体的中国,是否亦有实力问鼎人类文明和科技的顶峰?千年前的《汉书•礼乐志》早有提及,“古之王者莫不以教化为大务,立大学以教於国”,只要我们行走在正确的求真、求知、求识的“大学”之路上,只要我们擦亮眼睛看世界,以中华文明深厚之传统文化积淀,行远自迩,登高自卑,我们就一定会攀上世界科技之最高峰。
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